高职院校机电专业创新创业能力提升探究
发布时间:2021-03-19 17:41
高校学生创新创业能力培养成为关注的焦点,高职院校机电专业是一个实践性较强的专业。从创新创业能力提升的内涵和思路入手,探讨当前实践教学基地建设对机电专业学生创新创业能力提升的意义,并提出对策建议。
【文章来源】:科技创业月刊. 2020,33(05)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 创新创业能力培养的内涵及思路
1.1 高职院校学生创新创业能力培养的内涵
1.2 机电专业学生创新创业能力提升思路
2 实践基地对于高职院校学生创新创业能力提升的意义
2.1 为创新创业教育开展提供载体
2.2 促进人才培养质量提升
2.3 提升学生职场发展力
3 以实践基地建设促进学生创新创业能力提升
3.1 加强示范性实践基地建设,实现教学全面提升
3.2 改善教学模式,推进创新创业能力的提升
3.3 健全运行机制,实现创新创业能力提升
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代机电专业创新创业能力培养路径初探[J]. 崔玉林. 创新创业理论研究与实践. 2019(03)
[2]工科类高职学生创新创业能力培养研究与实践——以广西水利电力职业技术学院机电类专业为例[J]. 周涛,黄淑芳. 装备制造技术. 2017(08)
[3]理工科大学生创新创业能力培育体系的构建——以南昌大学机电工程学院为例[J]. 李小兵. 创新与创业教育. 2016(05)
[4]浅谈机电一体化专业创新创业教育改革研究[J]. 王俞淞,王斌. 西部皮革. 2016(12)
[5]高校创新创业和实践能力培养模式的研究与实践——以机电专业为例[J]. 戴俊,王会刚,肖春英,魏云平. 才智. 2014(33)
本文编号:3089958
【文章来源】:科技创业月刊. 2020,33(05)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 创新创业能力培养的内涵及思路
1.1 高职院校学生创新创业能力培养的内涵
1.2 机电专业学生创新创业能力提升思路
2 实践基地对于高职院校学生创新创业能力提升的意义
2.1 为创新创业教育开展提供载体
2.2 促进人才培养质量提升
2.3 提升学生职场发展力
3 以实践基地建设促进学生创新创业能力提升
3.1 加强示范性实践基地建设,实现教学全面提升
3.2 改善教学模式,推进创新创业能力的提升
3.3 健全运行机制,实现创新创业能力提升
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代机电专业创新创业能力培养路径初探[J]. 崔玉林. 创新创业理论研究与实践. 2019(03)
[2]工科类高职学生创新创业能力培养研究与实践——以广西水利电力职业技术学院机电类专业为例[J]. 周涛,黄淑芳. 装备制造技术. 2017(08)
[3]理工科大学生创新创业能力培育体系的构建——以南昌大学机电工程学院为例[J]. 李小兵. 创新与创业教育. 2016(05)
[4]浅谈机电一体化专业创新创业教育改革研究[J]. 王俞淞,王斌. 西部皮革. 2016(12)
[5]高校创新创业和实践能力培养模式的研究与实践——以机电专业为例[J]. 戴俊,王会刚,肖春英,魏云平. 才智. 2014(33)
本文编号:3089958
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/jixiegongcheng/3089958.html