新工科工程教育模式下的机械制图课程建设探究

发布时间：2021-08-11 12:43

　　《机械制图》在高校机械及工程类基础课程中占有重要地位,对学生深入学习后续高等教育专业课程具有重要影响。现阶段的教育方法主要以多媒体演示教学,学生绘图作业为主。由于本课程的知识点较多,学习过程中需要一定的工程技术知识基础,学生不易形成统一和稳定的知识脉络。本文针对《机械制图》现有的教学模式和方法进行分析,借鉴新工科工程教育理念进行课程建设研究。结合课程建设,探究新工科工程教学模式下的教学改革与教学验证,并在教学过程中不断反思和改进,提高教学质量。形成以学生为主体,信息技术多维融合的高效机械制图课堂,提升教学效率及课堂教学效果。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(41)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

机械制图课程改革基本思路方案图

此外，在教学过程中，拓展机械材料、机械设计、机械加工、零件技术检测和机械装配等制图相关工程知识，从而使课程内容和知识点有机结合。提高学生的工程运用能力，避免出现学完课程而不知如何使用以及机械制图过程中的各种不规范等现象。四机械制图课程改革效果验证

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3336179