基于增强现实的机械类专业情景教学探索

发布时间：2021-09-04 14:40

　　疫情防控期间在线教学的重要性日益提升。随着信息技术高速发展,虚拟现实技术与增强现实技术对促进学生的知识建构同样意义重大。文章通过对两种技术的分析比较,总结出增强现实技术在课堂教学中的推广优势,为其进入机械类专业情景教学建设领域提供借鉴。 

【文章来源】：无线互联科技. 2020,17(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 虚拟现实和增强现实的定义和区别
    1.1 虚拟现实技术
    1.2 增强现实技术
    1.3 虚拟现实技术、增强现实技术的区别
2 增强现实比虚拟现实在课堂情景教学上更具备优势
    2.1 无需昂贵的专业设备,利用移动终端设备即可实现
    2.2 更具现实感,把用户体验带入真实世界
3 机械类专业课堂教学的增强现实应用探索
    3.1 机械类专业课堂教学的难点
    3.2 增强现实技术在机械类课堂情景教学中的推广优势
        3.2.1 突破时间与空间的限制,提高教学效率
        3.2.2 改善教学条件的不足,提高实验效率
        3.2.3 避免现实实验中的事故
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于增强现实技术的“AR情境教学”在中职课堂教学的应用研究[J]. 吴吟.  现代职业教育. 2017(17)
[2]虚拟和增强现实（VR/AR）技术在教学中的应用与前景展望[J]. 王同聚.  数字教育. 2017(01)



本文编号：3383455