基于“新工科”建设的《机械制造基础（一）》课程思政教学实践探索

发布时间：2022-01-25 16:17

　　随着我国高等工程教育的发展与变革,高等院校对于工科人才的培养不仅注重专业知识教育,更加注重思想德育教育。本课程组成员积极践行"立德树人"的教育理念,针对农业机械及其自动化专业《机械制造基础（一）》课程展开课程思政教学改革,旨在增强学生的综合素质和责任担当。依托"新工科"项目建设重建该课程大纲,加深思政内容融入该课程教学过程,优化该课程的课程设计,积极引导学生参加科技作品竞赛等活动,强化培养学生的工程素养和思想德育,把"立德树人"作为教育的根本任务,为高等工科人才培养添砖加瓦。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(49)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

《机械制造基础(一)》课程体系

【参考文献】：
期刊论文
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[2]高校各门课程与思想政治理论课同向同行研究[J]. 张志元,田鹏颖.  思想理论教育. 2019(02)
[3]新工科多方协同育人模式改革背景下的地方应用型大学产学深度合作探索与实践[J]. 姜春林,吴时兰,叶安珊.  教育现代化. 2018(23)
[4]以培养新工科人才为目标对高校CDIO体系建设的思考[J]. 张颖,徐向伟,王一行.  教育现代化. 2018(01)
[5]培养包容心态 提升大学生综合素质[J]. 钟芸,毛建.  中国高等教育. 2014(02)



本文编号：3608851