精准教育背景下机械专业大学生实践能力的培养研究
发布时间:2022-01-26 05:08
本文根据大学生实践能力培养的意义,论证实践能力培养的重要性,根据调查研究得出学生实践能力培养的途径以及注意事项,以期为机械专业大学生实践能力的培养提供一定的理论参考。
【文章来源】:现代农村科技. 2020,(05)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 大学生实践能力培养的意义
2 教学过程中学生实践能力培养的途径
2.1 以培养目标为依据,科学合理设置实践类课程。
2.2 转变教学模式,灵活运用教学手段。
2.3 加强校企合作。
2.4 组织学生参与各种竞赛。
3 学生实践能力培养的注意事项
3.1 明确教学目标。
3.2 明确机械专业人才培养目标。
3.3 机械类专业教学硬件设备要充分。
3.4 教师的教学水平要提高。
3.5 结合实际生产需求,构建符合需求的机械课程体系。
4 总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于校企合作模式下的本科应用型人才培养探索[J]. 蔡文芬,郭翔,程苗. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2015(07)
[2]对中职机械数控专业技能教学的探讨[J]. 钱勇. 成才之路. 2012(36)
[3]面向应用型、创新型人才培养的机械工程专业实践教学改革[J]. 黄民,郝静如,杨庆东,张怀存. 中国电力教育. 2012(11)
[4]提升高等教育质量背景下的产学研合作教育改革探讨[J]. 高桂娟. 高等农业教育. 2012(02)
[5]机电类高素质应用型人才培养模式[J]. 陈至坤,李耀刚,卢育红. 河北理工大学学报(社会科学版). 2008(04)
本文编号:3609876
【文章来源】:现代农村科技. 2020,(05)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 大学生实践能力培养的意义
2 教学过程中学生实践能力培养的途径
2.1 以培养目标为依据,科学合理设置实践类课程。
2.2 转变教学模式,灵活运用教学手段。
2.3 加强校企合作。
2.4 组织学生参与各种竞赛。
3 学生实践能力培养的注意事项
3.1 明确教学目标。
3.2 明确机械专业人才培养目标。
3.3 机械类专业教学硬件设备要充分。
3.4 教师的教学水平要提高。
3.5 结合实际生产需求,构建符合需求的机械课程体系。
4 总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于校企合作模式下的本科应用型人才培养探索[J]. 蔡文芬,郭翔,程苗. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2015(07)
[2]对中职机械数控专业技能教学的探讨[J]. 钱勇. 成才之路. 2012(36)
[3]面向应用型、创新型人才培养的机械工程专业实践教学改革[J]. 黄民,郝静如,杨庆东,张怀存. 中国电力教育. 2012(11)
[4]提升高等教育质量背景下的产学研合作教育改革探讨[J]. 高桂娟. 高等农业教育. 2012(02)
[5]机电类高素质应用型人才培养模式[J]. 陈至坤,李耀刚,卢育红. 河北理工大学学报(社会科学版). 2008(04)
本文编号:3609876
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