基于混合课堂的机械制图课堂教学改革与实践
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【摘要】:基于混合课堂的教学理念,以浙江水利水电学院学校2015级机械设计制造及其自动化本科专业的制图教学为例,围绕"以学生为中心"的教学理念,对混和课堂教学过程进行了微信、视频等网络教学手段、"知识+技能+态度"三位一体的课程学习效果评价等多环节改革,有效提高了学生实践动手能力、绘图读图能力和综合素质.
【作者单位】: 浙江水利水电学院机械与汽车工程学院;
【关键词】: 混合课堂 机械制图 教学改革
【基金】:浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目(KG2015506) 浙江省2013年度高等教育教学改革项目(JG2013204)
【分类号】:G642;TH126-4
【正文快照】: 0引言随着社会发展和科技进步,企业对工程技术人员的要求越来越高.从毕业生的跟踪反馈看,企业普遍反映我们的毕业生绘图读图和沟通表达能力相对薄弱,无法满足现代企业高速发展的需求[1-2].本文结合基于混合课堂的教学理念,对机械制图进行课堂教学改革与实践,进一步加强学生实
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本文编号:450571
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