浅谈“中国制造2025”对机械设计制造及自动化专业教学的启示

发布时间：2017-06-25 22:02

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【摘要】："中国制造"向"中国智造"的迅速转变已经成为必然,转变所需人才的培养是一个至关重要的问题。论文以《中国制造2025》为导向,简略地分析了目前机械设计制造及自动化专业教学中存在的主要问题,并在实践的基础上提出了强化教师培训、优化专业课程、改革实验室制度、融合课程设计等合理化的教学改革建议,对学生创新意识及能力的提升有一定的帮助,对机械设计制造及自动化专业的教学改革有一定的借鉴作用。
【作者单位】： 云南农业大学机电工程学院;
【关键词】： 中国制造 机械设计制造及自动化 高等教育 创新能力
【分类号】：G642;TH122-4;TH16-4
【正文快照】： 0引言机械设计制造及自动化专业主要培养的是能在机械领域内从事设计制造、科研开发和经营管理等工作的高级工程技术人员,其不仅要求学生熟练地掌握机械设计和机械制造等相关知识,也要求学生系统地对机电控制、自动化的相关知识进行学习[1,2]。在“中国制造”期间,该专业为市

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王佳智;;机械设计制造及其自动化的设计及发展[J];中国新技术新产品;2016年01期

2 甘志鹏;;机械设计制造及其自动化专业人才培养体系的探索与创新[J];亚太教育;2016年01期

3 ;解读《中国制造2025》(三)[J];文体用品与科技;2016年01期

4 李树

本文编号：483669