柔性生产线教学设备的研究及教学开发

发布时间：2017-07-28 16:10

  本文关键词：柔性生产线教学设备的研究及教学开发

  更多相关文章： 柔性生产线 可编程控制器 教学研究

【摘要】：柔性生产线作为现代工业的标志和自动化程度的体现，代表了生产行业中高新科技的发展前沿，在工业中得到越来越广泛的应用。而柔性生产线教学设备正是在这种大趋势下进行研发的，为企业培养柔性生产线维护、维修、调试的技术人才。 本文中柔性生产线教学设备具有典型柔性生产线的基本功能，可以对工件进行分拣、加工、仓库等操作，同时作为教学设备整个系统也具备模块化和开放式的特性。 根据以上描述，将柔性生产线教学设备分成传送分拣单元、搬运加工单元和立体仓库单元进行设计，主要包括以下几个方面： 1、对柔性生产线教学设备进行总体设计，在满足学生综合职业能力培养的基础上，，使柔性生产线教学设备尽量的贴近实际。 2、对柔性生产线教学设备的控制系统进行设计，包括供电电路、电气控制系统、气动控制系统。 3、对柔性生产线各个单元进行设计，重点对各个单元的电气控制部分进行设计。如传送分拣单元的I/O接线图、速度控制、定位控制；搬运加工单元的I/O接线图、机械手控制、步进电机驱动电路；立体仓库单元的I/O接线图、堆垛机控制以及物流信息监控。 4、对柔性生产线教学设备的进行教学应用研究。根据职业院校学生综合职业能力培养的要求，提取出10个典型工作任务，并进行教学实例分析，对整个教学设备的实用性进行了论证。
【关键词】：柔性生产线 可编程控制器 教学研究
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TH165
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 目录7-9
• 第一章 绪论9-12
• 1.1 研究背景9
• 1.2 教学设备发展现状9-10
• 1.3 本课题研究的内容及意义10-11
• 1.4 论文结构11-12
• 第二章 柔性生产线教学设备的总体设计12-20
• 2.1 柔性生产线各部分功能12-15
• 2.1.1 输送系统12-13
• 2.1.2 加工系统13-15
• 2.1.3 控制系统15
• 2.2 总体设计思想及功能确定15-17
• 2.2.1 总体设计思想15-16
• 2.2.2 功能需求分析16-17
• 2.3 教学设备总体设计17-19
• 2.3.1 教学设备的总体布局17-18
• 2.3.2 教学设备的组成18-19
• 2.4 本章小结19-20
• 第三章 柔性生产线控制系统设计20-30
• 3.1 控制系统设计思路20-21
• 3.2 电源部分设计21-22
• 3.3 电气控制系统设计22-25
• 3.3.1 PLC 选型22-23
• 3.3.2 信号连接方式23
• 3.3.3 PLC 网络设计23-25
• 3.4 气动控制系统设计25-29
• 3.4.1 传送分拣单元气动控制设计26-27
• 3.4.2 搬运加工单元气动控制设计27-28
• 3.4.3 立体仓库单元气动控制设计28-29
• 3.5 本章小结29-30
• 第四章 柔性生产线的各单元研究30-50
• 4.1 传送分拣单元30-38
• 4.1.1 传送分拣单元结构设计30-33
• 4.1.2 PLC I/O 分配及接线图33-35
• 4.1.3 传送带速度控制35-36
• 4.1.4 工件的定位控制36-38
• 4.2 搬运加工单元38-43
• 4.2.1 搬运加工单元结构设计38
• 4.2.2 I/O 分配及接线图38-40
• 4.2.3 搬运机械手控制40-41
• 4.2.4 步进电机驱动电路41-42
• 4.2.5 温度控制42-43
• 4.3 立体仓库单元43-48
• 4.3.1 立体仓库结构43-44
• 4.3.2 立体仓库单元 I/O 分配表44-46
• 4.3.3 堆垛机控制46-47
• 4.3.4 物流信息监控47-48
• 4.4 本章小结48-50
• 第五章 柔性生产线的教学开发50-59
• 5.1 典型工作项目提取50-51
• 5.2 教学标准设计51-52
• 5.3 教学实例分析52-58
• 5.4 本章小结58-59
• 结论59-61
• 参考文献61-62
• 致谢62-63
• 附件63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 唐立伟;;定位模块在玻璃钻孔加工中的应用[J];重庆科技学院学报(自然科学版);2008年04期

2 赵立春;高文元;井明波;;基于S7-300可编程控制器的步进电机控制[J];甘肃科技;2008年08期

3 王惠;;基于PLC的自动化立体仓库模型控制系统设计[J];长治学院学报;2010年02期

4 李子昀;;一种具有多工作流程自动生产线控制系统的设计[J];岳阳职业技术学院学报;2011年01期

本文编号：584874