高职机电一体化专业微课的多元化教学
本文关键词:高职机电一体化专业微课的多元化教学
【摘要】:以视频为主要载体,记录教师教与学活动过程的"微课",在课堂听讲情景中指微视频,在非课堂听讲情景中指微课程。高职机电一体化专业涉及机电设备的安装、使用和维修,主要学习课程有电工电子技术、电机与电气控制、PLC应用技术、自动化生产线安装与调试等。微课在机电一体化专业教学中有成功导入新课、高效示范、改革传授方法、突破教材解读的作用。该文对微课的教学模式、评价方式、评价主体、教学手段、教学方法等作了研究分析。
【作者单位】: 黑龙江农垦科技职业学院;
【关键词】: 微课 多元化教学 机电一体化 教学模式
【基金】:黑龙江省教育科学规划2015年度教育厅规划课题(课题批准号:ZJC1215024)成果
【分类号】:TH-39;G434
【正文快照】: 教学工作中理想的模式是学习者能自主、灵活对重难点知识、要点知识进行有效学习和应用,花费的时间还不多,高职高专这个层次的学生,自身基础不是很牢,在利用学习材料方面缺少主动性,但动手能力较强,又喜闻乐见,给老师教学提出了一定难度。当今社会信息技术飞速发展,媒体、影视
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,本文编号:781840
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