先学后教式教学模式在中职机械基础教学中的应用

发布时间：2017-09-23 12:04

  本文关键词：先学后教式教学模式在中职机械基础教学中的应用

  更多相关文章： 机械基础课程 教学反馈 学习能力 学习过程 教学质量 自主学习 综合素质 教学容量 主体性 理论研究

【摘要】：正因为机械基础课程涉及的知识面比较广,涵盖的基础知识比较多,所以学生在学习的过程中会遇到一些问题,普遍感觉到压力比较大。主要有两方面的原因,其一,学生的综合素质不高,学习能力比较差;其二,实践与学生所学知识之间存在间隙,难以有效对接。所以,只有采取有效的措施解决这些问题,才能够提高教学效率,保证教学质量。一、先学后教理论研究想要更加高效地学习机械基础课程,让学生充分掌握知识和技能,开展先学后教教学模式是一种非
【作者单位】： 广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校;
【关键词】： 机械基础课程;教学反馈;学习能力;学习过程;教学质量;自主学习;综合素质;教学容量;主体性;理论研究;
【分类号】：TH11-4;G712.4
【正文快照】： 因为机械基础课程涉及的知识面比较广,涵盖的基础知识比较多,所以学生在学习的过程中会遇到一些问题,普遍感觉到压力比较大。主要有两方面的原因,其一,学生的综合素质不高,学习能力比较差;其二,实践与学生所学知识之间存在间隙,难以有效对接。所以,只有采取有效的措施解决这些

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