知识与价值的博弈——公众质疑转基因的社会学与心理学因素分析

发布时间：2017-07-20 18:00

  本文关键词：知识与价值的博弈——公众质疑转基因的社会学与心理学因素分析

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【摘要】：本文从科技与社会(STS)的角度,探讨了公众不接受转基因科学表述、不信任转基因科学家的社会学与心理学因素。从社会学角度看,科学家在转基因传播中表现出知识强势,忽视了公众关切,科学信息与媒体传播之间存在错位,这些因素导致了转基因科学家在舆论上的弱势。从心理认知角度看,科学知识在公众形成转基因态度方面发挥的作用有限,而信任与价值则构成了影响受众接受科学信息的更重要的"认知通道"。由此,必须深刻反思现有的基于知识传播的转基因科普策略,把重点从"教育"公众转向系统性融合价值、信任与知识的公众参与科学模型上来。
【作者单位】： 康奈尔大学传播学系;华中农业大学生物科学传媒中心;
【关键词】： 转基因 传播策略 体制性信任 科学权威 公众参与科学
【基金】：2015年农业部农产品质量安全监管专项支持基金(基金编号:2130109)
【分类号】：N02
【正文快照】： 贾鹤鹏/JIA Hepeng1范敬群/FAN Jingqun2(1.康奈尔大学传播学系,美国纽约州伊萨卡,14850;2.华中农业大学生物科学传媒中心,湖北武汉,430070)(1.Department of Communication,Cornell University,Ithaca,NY 14850,USA;2.Life Science Communication Center,Huazhong Agricultur

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本文编号：569237