建筑制图教学模式创新探究

发布时间：2021-09-09 17:13

　　在各院校的建筑类专业中,建筑制图课程都是一门非常重要的必修课程^[1]。建筑制图教学可培养学生的绘图能力、阅图能力、空间概念想象力和相关制图软件的应用能力。如何通过教学模式创新,增加教学的趣味性和创造性,提升教学效果,是当前教育改革的重点内容。因此,本文对基于多媒体应用的信息化教学模式和情境教学模式进行探究。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(11)

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【文章目录】：
一、基于多媒体的建筑制图课程信息化教学模式
    (一)建筑制图课程信息化教学模式的特点
        1.教学教材的变化
        2.教学手段的变化
    (二)建筑制图课程信息化教学应用分析
        1.利用多媒体提高学生学习主动性
        2.利用多媒体解答教学重难点问题
        3.优化教学过程和内容
二、基于问题式情境的建筑制图课程教学模式
    (一)问题式情境建筑制图课程教学模式的特点
    (二)问题式情境教学的创新实践
        1.情境引导
        2.主动思考,积极准备
        3.体验情境,扮演角色
        4.思考总结,弥补不足
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]问题式情境教学在高职建筑制图与识图课程中的应用[J]. 何培斌,栗新然,李莹雪.  高等建筑教育. 2015(05)
[2]多媒体技术在建筑制图课程教学中的应用探究[J]. 王丽.  教育教学论坛. 2015(40)



本文编号：3392476