城市双修视角下的武汉大学校园双修规划设计研究

发布时间：2024-06-25 18:41

　　城市双修理论是新时期我国城乡规划、城市发展的重要方向,基于城市双修理论的存量式规划已成为现阶段缓解“城市病”、推进城市发展转型的重要策略。高校校园作为城市环境的重要组成部分,同样面临着“城市病”带来的挑战,将高校校园纳入城市整体“双修”规划之中、将城市双修理论应用于校园规划设计之中,对城市、对高校,都有着积极的意义与实践价值。首先,本文对城市双修及相关理论进行了总结分析。在对城市双修理论产生背景与发展历程进行详尽梳理的基础上,从生态系统“再构筑”、城市空间“再塑造”、设施网络“再完善”、文化风貌“再认知”四个层面阐述了城市双修理论的本质内涵,并对城市更新、城市再生、城市触媒、城市复兴等相近理论进行对比分析,进一步明确城市双修理论与内涵之特性;随后对国内外城市双修理论研究与实践进行归纳梳理,为城市双修理论引入校园规划领域提供理论基础。其次,在理论指导下,结合对校园环境特征与问题的归纳分析,探讨总结了校园双修规划设计方法。本文从校园山体、校园水体、校园绿地等层面,对校园生态修复规划设计方法进行了研究,主要包括校园生态修复体系构建模式、校园生态修复工程技术措施、校园生态修复中的“生态化”植配...

【文章页数】：159 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１－２武汉大学区位与范围示意图??资料来源：作者自绘??

图１－２武汉大学区位与范围示意图??资料来源：作者自绘??６??

图２－２?“城市双修”理论发展历程??

“城市双修”理念在我国城市发展转型的大背景下提出，是新时期我国城乡??规划存量化、生态化、集约化与实现可持续良性发展的重要举措。“生态修复”??与“城市修补”共同构筑了“城市双修”的两大层面（图２－３）：?“城市生态修??复”主要包含城市山体修复、城市水体修复、城市绿地修复与城市....

图２－４?“城市双修”理论在不同尺度中的应用方向??资料来源：参考文献〖１５】??

“城市双修”理论最早最为旧城改造的方法与模式被提出，其研宄范围主要??着眼于老城区内建筑、组团、街区，而随着“城市双修”理念内容与研宄层次的??丰富，其研宄范围也逐渐延展至城市整体、城市群的宏观尺度（图２－４）。“城??市双修”理论作为城市发展新时期的新理念，不仅着眼于微观节点的....

图２－５），??从而实现“城棘修”概念拓展，探寻?？?２＿５??适应性、针对性的“城市双修”规划建??

“城市双修”理论最早最为旧城改造的方法与模式被提出，其研宄范围主要??着眼于老城区内建筑、组团、街区，而随着“城市双修”理念内容与研宄层次的??丰富，其研宄范围也逐渐延展至城市整体、城市群的宏观尺度（图２－４）。“城??市双修”理论作为城市发展新时期的新理念，不仅着眼于微观节点的....

本文编号：3995745