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创新能力培养的一个典型案例

发布时间:2018-11-18 08:34
【摘要】:以历史上的行星轨道半径分布数据出发,利用现代科学计算工具和科学方法论思想,从再发现角度进行重新探究,得到了著名的提丢斯-波得法则.展示了如何根据原始观测数据进行分析,探寻其中所隐藏规律的整个过程,可以作为培养大学生创新思维能力的案例.
[Abstract]:Based on the historical data of the radius distribution of planetary orbits, using modern scientific computing tools and scientific methodology, this paper makes a re-exploration from the angle of rediscovery, and obtains the famous Tijos-Bood rule. It shows how to analyze the original observation data and explore the whole process of the hidden law, which can be used as a case of cultivating the innovative thinking ability of college students.
【作者单位】: 阜阳师范学院物理与电子科学学院;
【基金】:安徽省重点教学研究项目(20100637) 安徽省教学团队(20100636) 阜阳师范学院教研重点项目(2012JYXM39)资助
【分类号】:G642;P1-4

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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2 倪致祥;;《近代物理学中重大发现的再探索》连载③——巴耳末公式的再探索[J];大学物理;2010年08期

3 聂清香;行星轨道量子化分布的探索[J];青岛大学学报(自然科学版);2002年02期

4 戴文赛;;提丢斯-波得定则的说明[J];天文学报;1975年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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相关会议论文 前1条

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相关重要报纸文章 前10条

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8 记者 马之恒;未知小行星与地球擦肩而过[N];北京科技报;2011年

9 本报记者 朱广菁;未来百年 249颗小行星撞地球概率大于零[N];大众科技报;2009年

10 实习生 蒋立军;2011,10余颗小行星“呼啸而来”[N];科技日报;2011年



本文编号:2339489

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