高职院校移动通信技术专业人才培养模式的构建
本文关键词:高职院校移动通信技术专业人才培养模式的构建
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【摘要】:长春职业技术学院移动通信技术专业深入开展教学模式改革,注重实践教学环节,突出专业内涵建设。从通信技术行业主要岗位能力需求出发,完成工学交替的人才培养模式构建。通过全程岗位实习,实现学生专业认知、基本技能、专项技能、综合技能的稳步提高。
【作者单位】: 长春职业技术学院信息技术分院;
【分类号】:TN929.5-4;G712
【正文快照】: 一、通信企业岗位需求纳为工程建设、网络维护、移动商务和移动增值服务软件开发四个方面。依据工作岗位所应具备随着我国移动通信网络的不断提速,4G网络的职业素养、职业能力和职业标准,以及工作实建设已经全面铺开,工程建设人员、网络优化人施过程中对应的工作任务,形成“专
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,本文编号:1157465
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