基于物联网的开放大学云教室建设与应用研究

发布时间：2021-01-07 11:14

　　云教室作为开放大学现代化的信息化教学环境,在远程教学中起到重要的作用。文章首先介绍了开放大学云教室建设的现状,分析了云教室教学存在获知学生学习状况少、移动教学支持程度低、交互功能不足等困境,然后通过物联网的引入,构建了基于物联网技术与云教室融合的系统架构,并给出了传感器、二维码、RFID、定位系统、触屏等物联网技术在云教室中的应用,旨在提高云教室的教学互动能力,解决教学困境,促进云教室的教学应用。 

【文章来源】：物联网技术. 2020,10(10)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

基于物联网的云教室系统架构

【参考文献】：
期刊论文
[1]智能家居的物联网技术及其应用分析[J]. 张雅娟.  计算机产品与流通. 2020(10)
[2]物联网技术在智慧农业中的应用与研究[J]. 陈强.  农业技术与装备. 2020(08)
[3]物联网多种感知技术的分析[J]. 翟鸿雁.  信息与电脑(理论版). 2020(01)
[4]基于云教室的广西现代远程教育教学应用探究[J]. 邓孟红.  中国教育信息化. 2019(21)
[5]开放大学五年:总结与反思——“开放大学建设进展与成效研讨会”综述[J]. 徐辉富,魏志慧,李学书.  开放教育研究. 2017(06)
[6]农产品电商发展在中国[J]. 洪涛.  新农业. 2015(22)
[7]论我国开放大学的现实责任:确立高等远程教育的质量地位[J]. 陈丽,郑勤华,殷丙山.  中国电化教育. 2013(10)
[8]智慧教室的概念及特征[J]. 黄荣怀,胡永斌,杨俊锋,肖广德.  开放教育研究. 2012(02)
[9]车联网:物联网在城市交通网络中的应用[J]. 刘小洋,伍民友.  计算机应用. 2012(04)
[10]物联网在教育中的应用[J]. 李卢一,郑燕林.  现代教育技术. 2010(02)



本文编号：2962462