《信息系统分析与设计》实验教学模式改革研究

发布时间：2021-07-26 14:56

　　《信息系统分析与设计》课程是信息管理与信息系统专业的核心课程,课程的目的是培养学生掌握信息系统分析与设计的基本方法及技术应用,具有分析和解决信息系统规划、分析、实施以及维护管理中的实际问题的能力.文章结合课程内容及多年的教学经验,重点分析该课程的实验教学的内容,提出教学内容整体划一,根据工程性要求,阶段性建模的思路并结合过程管理、递进式和跟踪性的教学模式.经过几年的实践,取得了良好的效果,也为同类院校的实验性教学提供了借鉴. 

【文章来源】：德州学院学报. 2020,36(04)

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]任务驱动式教学在信息系统分析与设计课程中的应用实践[J]. 陈晨.  教育现代化. 2018(19)
[2]基于交互式平台的项目引导型翻转课堂教学模式研究——以《信息系统分析与设计》课程为例[J]. 马秀红,王海涛.  中国教育信息化. 2017(18)
[3]信息类专业课建构主义教学模式探索[J]. 陈荦,吴烨,熊伟,景宁.  电气电子教学学报. 2017(01)
[4]任务驱动式案例教学法的构建与应用[J]. 刘红梅.  江苏高教. 2016(04)
[5]综合类课程教学模式的改革研究与实践——以《信息系统分析与设计》课程为例[J]. 李红,崔闯,郭晓宇.  鞍山师范学院学报. 2016(02)



本文编号：3303779