非常时期的“数字信号处理”网络教学方法

发布时间：2021-09-23 20:22

　　本文针对"数字信号处理"课程在非常时期采用网络教学方式的现状,从明确师生角色与作用、注重学生心理健康、优化教学思路与方法、强调基于计算机实现的多媒体效果以及重视学生团队协作精神等几个方面激发学生学习兴趣与自律性,促使学生加深对课程抽象概念的理解与掌握,教学质量得到提高。 

【文章来源】：电气电子教学学报. 2020,42(05)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

周期信号的谐波叠加

复正弦信号的正交投影

Euler公式中正弦分量的频谱

【参考文献】：
期刊论文
[1]“数字信号处理”课程辅助教学系统[J]. 丑永新,刘燕,鲁明丽,钟黎萍.  电气电子教学学报. 2018(05)
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[3]时频域分析中几种傅里叶变换的比较[J]. 王益艳.  四川文理学院学报. 2013(05)
[4]新媒体传播环境下高校教学方式的变革[J]. 周红春,梁静.  中国电化教育. 2013(08)
[5]连续信号频域分析的教学内容编排方式[J]. 杨忠根,任蕾,陈红亮.  电气电子教学学报. 2010(05)
[6]几种傅里叶变换之间的一种关联方式[J]. 高政,周宗潭,沈辉.  高等函授学报(自然科学版). 2007(06)



本文编号：3406353