应用型本科院校密码学课程教学改革探析

发布时间：2021-10-23 03:13

　　作为网络空间安全专业的基础主干课程,密码学在实际教学过程中面临着多学科基础要求高、课程内容量大等难点。密码学课程教学改革应结合学校专业定位和学生特点确定层次化的课程目标,依据目标遴选课程内容,满足专业化和体系化要求。在教学过程中通过电子教材、慕课资源、练习测验、仿真软件及典型示例等立体化教学材料的建设,提高学生学习兴趣及效率。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(27)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2 教学现状
3. 改革策略
    3.1 教学目标的定位
    3.2 教学内容的遴选
    3.3 教学材料的设计
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]面向网络空间安全新工科的密码学教学研究[J]. 刘杨,王佰玲.  高教学刊. 2018(12)
[2]密码学课程的科研方法论教育探究[J]. 窦本年,许春根.  计算机教育. 2018(03)



本文编号：3452362