现代密码学在线对分课堂设计

发布时间：2024-02-15 22:20

　　针对现代密码学课堂教学中存在的诸多问题,提出一种引入对分课堂的在线现代密码学课堂设计方法,从内容讲授、线上讨论和知识吸收3个环节介绍理论实践教学应用,给出对应的过程性考核设计方案,并通过分析问卷调查说明教学效果。

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【部分图文】：

图1现代密码学课程设置

(1）第1阶段：学生讨论上次课的内容。与上一次课中的吸收阶段（第3阶段）相连。教师首先通过雨课堂回顾上次课在第3阶段提出的讨论问题；学生分小组整理答案，并指定某一组代表汇报结论；教师对学生的汇报进行点评，总结重点和难点。图2流密码对分课堂设计

图2流密码对分课堂设计

图1现代密码学课程设置(2）第2阶段：教师讲授本节课内容。教师的讲授时间缩短，不需要将课程中的知识点一一覆盖，而是讲解重点和难点。过程中结合其他在线平台课程，如以流密码中的“有限状态自动机”为例，推荐学生自学电子科技大学的MOOC现代密码学中“流密码-有限状态自动机”这一节，通....

本文编号：3900338