基于物联网的开放大学智慧教室设计与实践

发布时间：2024-04-03 02:38

　　智慧教室是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求。办好开放大学,需要提升开放大学的教学信息化环境。文章首先回顾了教室环境在开放大学中的发展历程,深入分析了多媒体网络教室和云教室两种教室环境在开放大学中的教学困境;然后结合远程教育的特点,基于物联网技术,提出了开放大学"四位一体"智慧教室建设架构模型;最后根据学校具体实践,介绍了智慧教室的建设思路和实施方案,以期为开放大学智慧教室的建设提供参考。

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【部分图文】：

图1“感知—网络—应用—用户”四位一体的智慧教室架构模型

(1）感知层。感知层是教师与学生主要的教学环境，包括了灯光、窗帘、空调、音响、教师一体机大屏、小组屏、录播主机、摄像头、全向麦、音响、传感器等构造教室所需的物理设备。灯光、窗帘、空调通过传感器进行设备的感知，并把感知数据传输给具有路由功能的无线AP上，通过网络层传输给集控中心平台....

图2开放大学智慧教室建设示意图

为了达成建设目标，本项目实施采用图1所示的开放大学“四位一体”智慧教室架构，设计了我校智慧教室建设示意图，如图2所示。智慧教室包含教室环境、设备可视化管理平台、录播管理系统、云互动管理服务器、云教学平台、云存储和资源管理平台、录播管理系统等七个模块。在教室环境方面，充分考虑了环境....

本文编号：3946589