移动通信原理实践教学模式探讨

发布时间：2017-08-23 18:24

  本文关键词：移动通信原理实践教学模式探讨

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【摘要】：移动通信原理课程专业性强,理论教学环节中数学公式推导过程繁琐,同时移动通信原理课程也体现出较强的工程性、实践性。开展好实践教学环节,是促进移动通信原理理论知识学习,加深知识理解的关键、有效途径。目前各院校开展实践教学环节大多以实验课程为主,模式单一,难以调动学生学习的积极性,教学效果不理想。为此,开展实践教学环节模式研究,强化学生工程意识,提升学生实践技能,更好促进移动通信原理理论课程学习,为改革专业课程教学方法探索新思路。
【作者单位】： 贺州学院机械与电子工程学院;
【关键词】： 移动通信原理 实践教学 课程改革
【基金】：贺州学院教改项目(hzxyjg201528,hzxyjg201525)
【分类号】：TN929.5-4;G642.4
【正文快照】： 1引言移动通信是现代通信手段中一种不可缺少且发展最快的通信手段之一。同时,移动通信原理是一门工程性、实践性很强的专业课程,各院校在开设移动通信原理理论课程的基础上通常都开设有移动通信原理实验课程,而实验课大多是在移动通信实验箱上进行验证性实验为主,实验过程比

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