信号处理课程群职业化教学研究

发布时间：2017-09-29 15:10

  本文关键词：信号处理课程群职业化教学研究

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【摘要】：信号处理课程群是电子信息类专业的核心课程,是学生掌握信号处理的理论知识和技术的依托.针对目前信号处理课程群教学中存在的问题,研究了立足于就业岗位的职业化教学模式.分析了目前课程群教学中存在的问题,从教学目标、教学内容、教学手段、考核体系和师资队伍建设等方面对课程群教学进行全方位改革,提出了"五个对接"的职业化教学模式.实践表明,以职业化教学模式组织教学实现了理论和实践的有机结合,提高了学生的学习兴趣和职业能力,培养的人才更加符合行业需求.
【作者单位】： 湖南人文科技学院信息科学与工程系;
【关键词】： 信号处理课程群 职业化教学模式 教学目标 考核体系 职业岗位
【分类号】：G642.4;TN911.7-4
【正文快照】： 课程职业化教学模式是按照职业岗位及岗位群所需的知识、能力和素质要求组织教学,是以能力为本位的教学模式,强调让学生形成一定的职业能力,其最终目标是让学生通过课程学习能够适应工作岗位的要求,提高学生的就业率[1].信号处理课程群以“信号处理”为主线,将若干相互关联、

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本文编号：942683