物理教育研究中的量子力学教学研究简述

发布时间：2021-06-13 12:06

　　量子力学长期以来一直是物理学类本科生的重要基础课程之一,在物理专业教学中处于核心地位,也是物理教育研究领域的热门主题。本文从Physical Review Physics Education Research等英文期刊中选取了具有代表性的26篇文献,对其进行梳理分析之后发现,目前有关量子力学教学的研究主要集中在这三个方面:（1）学生在学习量子力学的过程中遇到的困难及困难成因;（2）针对研究中发现的困难点,对已有教学策略进行改进,并对新的教学方式进行评估,或是借助多媒体手段开发新式学习教程;（3）着眼于量子力学教学研究本身,对现有测试及评价工具进行完善,或是自主开发新的测试及评价工具。 

【文章来源】：物理与工程. 2020,30(06)

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究方法
2 学生学习困难
    2.1 波粒二象性与不确定性原理
    2.2 波函数
    2.3 量子力学中的数学问题
3 教学辅助策略
    3.1 教学策略及评价方式改进
    3.2 多媒体辅助教学
4 教学研究工具
    4.1 概念理解和态度测试题
    4.2 分析框架
5 结论



本文编号：3227470