创新形势下的大学物理教学改革探索

发布时间：2021-07-03 04:24

　　在万众创新的新时代,为满足应用型人才培养的需要,大学物理课程进行了一系列教学改革,采取分类教学以适应不同专业的需要,开发视频辅导课程帮助学生课后学习,并进行了将CPUT竞赛模式和自行研制教学仪器活动融入到教学过程的探索和实践。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、以为专业服务为导向的分类教学
二、以为学生服务为宗旨的网络视频辅导课程
三、以综合设计性实验为主的大学物理实验教学
四、结合CPUT模式和提倡自制实验仪器促进教学活动
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用技术型大学学科专业建设的三个基本问题[J]. 沙鑫美.  中国大学教学. 2016(12)
[2]依托物理学术竞赛平台 探索培养学生的实践创新能力[J]. 李业凤.  实验技术与管理. 2014(05)



本文编号：3261861