如何做好大学物理与中学物理的有效衔接

发布时间：2021-07-20 14:05

　　每个大学教师在教学过程中都会面临一个非常重要的问题:中学物理与大学物理的完美过渡。大学物理相对于中学物理来说具有系统性、全面性和深入性。教师在教学内容与教学方法以及学生在学习上的方法二者之间有很大的不同。为了让大学生能够尽早地适应大学物理的学习,教师应该从绪论课、教学环节和习题课三个方面做好大学物理和中学物理的有效衔接。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(25)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 大学物理与中学物理的相同点和不同点
    1.1 教学内容
    1.2 教学方法
    1.3 学习方法
2 实现大学物理与中学物理有效联系的方案
    2.1 重中之重的绪论课
    2.2 求同存异,条理清楚的教学环节
    2.3 锦上添花的多媒体技术
    2.4 总结归纳的习题课
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方师范院校大学物理实验教学改革探索与实践——以天水师范学院为例[J]. 路飞平,赵玉祥,左银艳,武彩霞,刘兴霞,师应龙.  天水师范学院学报. 2019(02)
[2]关于大学物理与中学物理衔接问题的教学研究探讨[J]. 孙光辉,龙云泽.  物理与工程. 2018(S1)
[3]浅谈大学物理与中学物理教学的衔接[J]. 王琼辉,谢佳,王婧.  昆明学院学报. 2015(03)
[4]大学物理和中学物理的力学教学的有效衔接[J]. 徐红霞.  物理与工程. 2014(S2)
[5]大学物理与中学物理的衔接研究与实践——以成都师范学院为例[J]. 李斌.  四川职业技术学院学报. 2014(01)
[6]大学物理教学改革方案的探索[J]. 崔邦军.  社会科学家. 2012(S1)
[7]解决地方院校物理教学难的问题——关注大学物理与中学物理教学的衔接[J]. 李宁.  红河学院学报. 2010(04)



本文编号：3292964