课程思政理念下应用光学课程建设的探索与实践

发布时间：2021-08-13 01:35

　　新时代课程思政的推进是将价值引领、知识传授和能力培养相结合,以帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。文章简要陈述课程思政建设的背景和目标,结合应用光学这门专业基础课程的内容和特点,从教师思政素质、课堂教学中的思政元素、实践环节的思政元素、课堂的教学方式等方面探索专业知识与育人元素融合的实践途径。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(47)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、应用光学课程简介[1]
三、应用光学课程思政方案的探索与实践
    （一）提升教师思政素质
    （二）应用光学课堂教学思政元素的融入[2]
        1. 从光学的发展过程看，对事物的本质认识是永无止境的。
        2. 光的直线传播定律与中国古代光学发展。
        3. 全反射理论与“光纤之父”高锟。
        4. 望远镜与“中国天眼”FAST。
    （三）实践环节融入思政理念
    （四）适当调整传统课堂的教学方式
四、总结



本文编号：3339475