高考选考物理方案下大学物理实验课面临的挑战及应对措施
发布时间:2021-08-20 07:19
本文以浙江工业大学部分专业堪忧的物理实验课的教学现状和应对措施为例,分析了理工科专业的学生如何尽快弥补中学阶段所欠缺的基础知识以及如何有效地提高教育教学质量,提出了具体可行的教改方案。
【文章来源】:科技视界. 2020,(35)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
0 引言
1 新高考方案下暴露出来的问题
2 以学生为中心的育人方法
2.1 加强学生思想认识教育,呼吁学生重视物理实验学习
2.2 有针对性的课前预习
2.3 课堂育人方法
2.4 课后辅导和作业批改
3 育人效果
【参考文献】:
期刊论文
[1]为什么浙江省高考学生选考物理人数大幅下降值得担忧[J]. 朱邦芬. 物理. 2017(11)
[2]“减负”误区及我国科学教育面临的挑战[J]. 朱邦芬. 物理与工程. 2016(04)
[3]《屠呦呦传》[J]. 当代劳模. 2015(12)
本文编号:3353070
【文章来源】:科技视界. 2020,(35)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
0 引言
1 新高考方案下暴露出来的问题
2 以学生为中心的育人方法
2.1 加强学生思想认识教育,呼吁学生重视物理实验学习
2.2 有针对性的课前预习
2.3 课堂育人方法
2.4 课后辅导和作业批改
3 育人效果
【参考文献】:
期刊论文
[1]为什么浙江省高考学生选考物理人数大幅下降值得担忧[J]. 朱邦芬. 物理. 2017(11)
[2]“减负”误区及我国科学教育面临的挑战[J]. 朱邦芬. 物理与工程. 2016(04)
[3]《屠呦呦传》[J]. 当代劳模. 2015(12)
本文编号:3353070
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/wulilw/3353070.html
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