融合创新实验,重构物理课程,培养创新人才

发布时间：2021-10-09 00:34

　　采用项目式、指导式、成果式的教学设计思路,进行创新实验教学。开展"五阶段"教学模式,对全校在校生全面开展启蒙式创新创业教育,实现"融合创新实验,重构物理课程,培养创新人才"三位一体的教学目标。不仅充分实现了大学物理课程的根本性改革,而且提升了学生的创新创业能力。 

【文章来源】：大学物理实验. 2020,33(05)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

设计方案图


本文编号：3425286