微信平台在大学物理实验教学中的作用
发布时间:2021-10-10 00:19
基于微信平台的优势,分析了现阶段大学物理实验教学中存在的问题,并就如何在大学物理实验教学中合理运用微信平台提出建议。
【文章来源】:江西电力职业技术学院学报. 2020,33(05)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 微信平台具备的优势
1.1 使用方便
1.2 功能强大
1.3 有效利用碎片化时间
1.4 获取资源便利
1.5 沟通交流及时
2 大学物理实验教学存在的问题
2.1 教学资源有限
2.2 学生兴趣偏低
2.3 学生自主创新能力欠缺
3 微信平台在大学物理实验教学中的作用
3.1 制作教学微视频
3.2 及时发布学习信息
3.3 设置预习和测试闯关小程序积分功能
3.4 开通促进学生自主创新能力培养的版块
3.5 实验室的开放与管理
4 结束语
本文编号:3427271
【文章来源】:江西电力职业技术学院学报. 2020,33(05)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 微信平台具备的优势
1.1 使用方便
1.2 功能强大
1.3 有效利用碎片化时间
1.4 获取资源便利
1.5 沟通交流及时
2 大学物理实验教学存在的问题
2.1 教学资源有限
2.2 学生兴趣偏低
2.3 学生自主创新能力欠缺
3 微信平台在大学物理实验教学中的作用
3.1 制作教学微视频
3.2 及时发布学习信息
3.3 设置预习和测试闯关小程序积分功能
3.4 开通促进学生自主创新能力培养的版块
3.5 实验室的开放与管理
4 结束语
本文编号:3427271
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/wulilw/3427271.html