信息技术融入高职物理学教学的实践探索

发布时间：2023-12-28 17:19

　　在教育信息化2.0时代,教师的信息化应用水平和信息素养提升迫在眉睫。笔者在高职师范学前专业《物理学》教学中,应用多媒体与互联网等信息化环境,开展课堂教学与实训技能培养,将信息技术贯穿于课前教学准备、理论知识与实训、巩固迁移等教学全过程,创新教学设计和实施模式,加强师范生信息化教学实践技能的培养,促进师范生自主探究与协作式学习能力发展,提升师范生的信息素养,为未来培养高素质的信息化师资人才。

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【文章目录】：
1 信息技术应用物理课堂教学设计
    1.1 课前准备过程
    1.2 理论知识与实训教学阶段
        1.2.1 设计和选择现代教育媒体要点
        1.2.2 信息化技术手段应用于物理教学的学生学习模式
    1.3 巩固迁移阶段
2 信息技术对高职师范物理教学过程结构优化
3 结束语



本文编号：3875844