利用失匹配负波客观评估人工耳蜗群体听觉流分离表现
发布时间：2020-12-26 14:16
对于患有严重听力障碍的人群来说,可以使用人工耳蜗(cochlear implant,CI)实现听力的部分恢复,虽然CI可以帮助听障用户在安静环境下获得高水平的语音理解表现,但在复杂的听觉场景中,CI植入人群对于感知语音往往存在较多的挑战。在实际的收听环境中,听众首先需要解析所有收听到的声音,之后将这些声音分组为不同的听觉流,并有选择地关注感兴趣的声音流。因此,对于听觉流的分离能力,将会严重影响听众在复杂环境下的收听体验。而CI人群相比正常听力者,其听觉流分离的能力存在一定的缺陷,如果可以客观评估CI人群的听觉流分离表现,并找出影响分离结果的关键因素,将会极大的提升CI植入者的听觉体验,帮助其在复杂的语音环境下获得更好的语音感知能力。以往的实验通常使用行为学测定方法对CI使用人群的听觉流分离进行评估,而行为学实验作为一种主观测试方法,存在判断结果的不确定性,并且需要被试者的高度配合,这些因素往往会影响实验结果的准确性,并且不适合在临床层面上开展应用。因此本文使用脑电波成分之一的失匹配负波(mismatch negativity,MMN)作为客观的评估指标,对CI使用人群进行听觉流分离评估...
【文章来源】：哈尔滨工业大学黑龙江省 211工程院校 985工程院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
失匹配负波[10]
哈尔滨工业大学工学硕士学位论文定条件下对于声音流的分离能力，从而判断实验中变化的因素对于听觉流分离的影响。目前主要使用的研究范式是基于两种交错呈现的 AB 音调序列，A 和 B 两个音调在常规的 ABA 序列中连续交替出现。当两种音调之间的频率差较小并且呈现速度较慢时，该序列被认为是单个声音流。相反，如果呈现速率足够高并且频率差足够大时，就会分别感知为两个声音流 A 和 B。后一种情况被称为流效应(streaming effect)[2]。这种行为学测试模式有许多的变化形式，其中最常用的是 1975年 Van Noorden 提出的 ABA_ABA_模式[11]，该模式的呈现方式如图 1-2。这种范式的特点在于比较适合指导被试者进行实验，由于实验的结果是基于行为学的方式而获得，所以如何指导被试者在特定实验条件下做出最准确的反应，是这类实验十分看重的方面。
在正常 oddball 范式的条件下，两种不同声音的具体出现方式；而种声音在融合条件下的呈现方式，两种声音刺激之间的频率间隔接感知中表现为快速飞驰而过的一组听觉流；而最后一行则为听觉流式，两种声音频率间隔较大，易将两种声音分离，识别为两种声音ssman 的实验研究证明了在听觉流区分的过程中，频率间隔是一种重，且 MMN 可以作为一种可靠的评估方法，验证听觉流分离效果的似的 MMN 范式也开始较为广泛地出现在正常听力被试者的听觉流在 Nie 等人的实验中[25]，使用改进后的 ERP 实验范式，如图 1-5 所间隔对于噪声刺激分离效果的影响。该实验在使用的范式中设置了声脉冲，若被试能够成功识别到该延时噪声，则证明 AB 两种听觉流反之则表示未能完成分离。该实验证明，注意力可以帮助被试在无的条件下实现听觉流的分离，且 ERP 可以作为一种可靠的测量手段流分离的效果表现。以上的相关研究都主要集中于探究正常听力被离效果，表明了探究听觉流分离表现对于改善日常生活的听觉体验义，且 MMN 可以作为一种可靠客观的评估方法，来探究影响听觉各项因素。
【参考文献】：
期刊论文
[1]人工耳蜗植入后听力言语康复研究进展[J]. 郗昕. 中华耳科学杂志. 2015(04)
[2]基于计算听觉场景分析的混合语音信号分离算法研究[J]. 屈俊玲,李鸿燕. 计算机应用研究. 2014(12)
[3]基于计算听觉场景分析的改进清音分离方法[J]. 王雨,林家骏,袁文浩,陈宁. 华东理工大学学报(自然科学版). 2014(02)
[4]语前聋儿童人工耳蜗植入术后康复效果评估的研究[J]. 李莹,邢燕,李晓璐,丁燕. 中华临床医师杂志(电子版). 2014(06)
[5]语后聋患者人工耳蜗植入后短期内失匹配负波的表现[J]. 陈涛,梁茂金,郑亿庆,李湘辉,黄秋红,张雪媛,张志钢,陈穗俊. 听力学及言语疾病杂志. 2012(06)
[6]人工耳蜗植入者和正常听力者对汉语声调的前注意加工[J]. 杨立军,曹克利,魏朝刚. 听力学及言语疾病杂志. 2009(03)
[7]听力言语康复在人工耳蜗植入术后的应用及效果评估[J]. 梁爽,刘思诗,李永新,韩德民. 听力学及言语疾病杂志. 2009(01)
[8]多道人工耳蜗植入的护理干预及效果分析[J]. 甘秀妮,骆文龙,汪学军,陈柳霞,尚庆娟. 重庆医学. 2006(21)
[9]汉语普通话噪声中听力测试材料在不同方言正常人中的应用研究[J]. 冀飞,郗昕. 听力学及言语疾病杂志. 2006(06)
[10]植入年龄对语前聋儿童人工耳蜗植入者言语识别率的影响[J]. 崔勇,王正敏,曾咏梅,李华伟. 中国眼耳鼻喉科杂志. 2005(03)
本文编号：2939860
【文章来源】：哈尔滨工业大学黑龙江省 211工程院校 985工程院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
失匹配负波[10]
哈尔滨工业大学工学硕士学位论文定条件下对于声音流的分离能力，从而判断实验中变化的因素对于听觉流分离的影响。目前主要使用的研究范式是基于两种交错呈现的 AB 音调序列，A 和 B 两个音调在常规的 ABA 序列中连续交替出现。当两种音调之间的频率差较小并且呈现速度较慢时，该序列被认为是单个声音流。相反，如果呈现速率足够高并且频率差足够大时，就会分别感知为两个声音流 A 和 B。后一种情况被称为流效应(streaming effect)[2]。这种行为学测试模式有许多的变化形式，其中最常用的是 1975年 Van Noorden 提出的 ABA_ABA_模式[11]，该模式的呈现方式如图 1-2。这种范式的特点在于比较适合指导被试者进行实验，由于实验的结果是基于行为学的方式而获得，所以如何指导被试者在特定实验条件下做出最准确的反应，是这类实验十分看重的方面。
在正常 oddball 范式的条件下，两种不同声音的具体出现方式；而种声音在融合条件下的呈现方式，两种声音刺激之间的频率间隔接感知中表现为快速飞驰而过的一组听觉流；而最后一行则为听觉流式，两种声音频率间隔较大，易将两种声音分离，识别为两种声音ssman 的实验研究证明了在听觉流区分的过程中，频率间隔是一种重，且 MMN 可以作为一种可靠的评估方法，验证听觉流分离效果的似的 MMN 范式也开始较为广泛地出现在正常听力被试者的听觉流在 Nie 等人的实验中[25]，使用改进后的 ERP 实验范式，如图 1-5 所间隔对于噪声刺激分离效果的影响。该实验在使用的范式中设置了声脉冲，若被试能够成功识别到该延时噪声，则证明 AB 两种听觉流反之则表示未能完成分离。该实验证明，注意力可以帮助被试在无的条件下实现听觉流的分离，且 ERP 可以作为一种可靠的测量手段流分离的效果表现。以上的相关研究都主要集中于探究正常听力被离效果，表明了探究听觉流分离表现对于改善日常生活的听觉体验义，且 MMN 可以作为一种可靠客观的评估方法，来探究影响听觉各项因素。
【参考文献】：
期刊论文
[1]人工耳蜗植入后听力言语康复研究进展[J]. 郗昕. 中华耳科学杂志. 2015(04)
[2]基于计算听觉场景分析的混合语音信号分离算法研究[J]. 屈俊玲,李鸿燕. 计算机应用研究. 2014(12)
[3]基于计算听觉场景分析的改进清音分离方法[J]. 王雨,林家骏,袁文浩,陈宁. 华东理工大学学报(自然科学版). 2014(02)
[4]语前聋儿童人工耳蜗植入术后康复效果评估的研究[J]. 李莹,邢燕,李晓璐,丁燕. 中华临床医师杂志(电子版). 2014(06)
[5]语后聋患者人工耳蜗植入后短期内失匹配负波的表现[J]. 陈涛,梁茂金,郑亿庆,李湘辉,黄秋红,张雪媛,张志钢,陈穗俊. 听力学及言语疾病杂志. 2012(06)
[6]人工耳蜗植入者和正常听力者对汉语声调的前注意加工[J]. 杨立军,曹克利,魏朝刚. 听力学及言语疾病杂志. 2009(03)
[7]听力言语康复在人工耳蜗植入术后的应用及效果评估[J]. 梁爽,刘思诗,李永新,韩德民. 听力学及言语疾病杂志. 2009(01)
[8]多道人工耳蜗植入的护理干预及效果分析[J]. 甘秀妮,骆文龙,汪学军,陈柳霞,尚庆娟. 重庆医学. 2006(21)
[9]汉语普通话噪声中听力测试材料在不同方言正常人中的应用研究[J]. 冀飞,郗昕. 听力学及言语疾病杂志. 2006(06)
[10]植入年龄对语前聋儿童人工耳蜗植入者言语识别率的影响[J]. 崔勇,王正敏,曾咏梅,李华伟. 中国眼耳鼻喉科杂志. 2005(03)
本文编号：2939860
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