物联网专业的实践教学方法研究

发布时间：2017-06-15 12:01

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【摘要】：通过分析高职院校课程中实践教学环节存在的问题,本文对课程、实训、顶岗实习、毕业设计中的实践教学环节方法进行研究,旨在加强学生学习能力的培养,提高实践教学环节的教学效果,实现人才培养目标。
【作者单位】： 苏州市职业大学;
【关键词】： 实践教学 项目教学 分组教学
【分类号】：TP391.44-4;TN929.5-4;G712.4
【正文快照】： 1教学现状实践教学环节是高职类院校的教学特色体现。在2010~2020国家中长期教育改革和发展纲要中指出,要创新人才培养模式,创新教学方法。在高职院校的物联网专业培养高素质的技能型应用人才,在很大程度上依赖于教学课程的实践环节。在高职院校课程教学中,老师常常会有这样的

【参考文献】

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