基于能力本位的LTE移动通信技术课程的开发与实践研究

发布时间：2017-09-11 09:19

  本文关键词：基于能力本位的LTE移动通信技术课程的开发与实践研究

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【摘要】：移动宽带改变未来生活,现在已进入4G时代,学校应以提高学生能力为本位,职业化需求为导向,校企合作为培养模式,应用MIMPS教学法开发"LTE移动通信技术"教学过程。教学实施环节,以双主体授课,双主线教学,实训研究为核心,多元化的评价体系保证教学效果,提高学生的综合职业能力。
【作者单位】： 山西职业技术学院电子工程系;
【关键词】： MIMPS 双主体授课 双主线教学
【基金】：山西职业技术学院院级课题“基于能力本位的‘LTE移动通信技术’课程的开发与实践”(课题编号:Y201415)
【分类号】：G712;TN929.5-4
【正文快照】： 本课程学习体现4G网络的热点及方向,契合国际通信技术潮流,面向我国“十三五”发展规划重点。针对学生本身的特点,实践动手能力的培养较容易调动学生的积极性,本课程以工学结合为基础,强调教学做一体化,利用情境教学,通过项目制让学生在扮演不同的角色中学习知识,在做中学,学，

本文编号：829877