CDIO模式下测控专业的项目驱动式教学改革

发布时间：2021-02-14 05:09

　　本文在分析测控技术与仪器专业的教学现状及存在问题的基础上,根据工程教育专业认证的相关要求,提出结合CDIO工程教育模式的项目驱动教学方式,说明了项目驱动式教学的关键点及具体措施,给出了具体实施案例,有助于解决实际教学中理论学习和工程应用难以兼顾的问题,旨在提高新工科背景下学生的综合素质及能力,为社会培养具备工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力的人才。 

【文章来源】：电气电子教学学报. 2020,42(06)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

石英摆片电阻自动测试方案

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]基于CDIO工程人才本科阶段创业意识和能力培养模式的研究[D]. 李纯.浙江大学 2015



本文编号：3033168