新工科创新型人才培养体系的研究与实践

发布时间：2021-02-15 14:50

　　为了适应对新工科创新型人才的需求,作为山东省特色专业,测控技术与仪器专业积极开展新工科创新型人才培养体系的研究与实践,详细论述了本专业新工科教学背景下创新人才培养模式改革的具体思路和方案,为创新能力的培养打下良好的基础。 

【文章来源】：山东化工. 2020,49(14)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]地方高校“课+赛”协同式创新教育模式的构建及思考[J]. 李瑞宁,彭一准.  中国轻工教育. 2019(04)
[2]新工科创新人才培养的几点建议[J]. 吴春英,谷风,白鹭,魏薇,刘虹.  吉林化工学院学报. 2018(02)
[3]挑战与应对:新工科背景下工程实践教育的思考[J]. 陈悦.  南京航空航天大学学报(社会科学版). 2017(04)
[4]新工科建设的内涵与行动[J]. 钟登华.  高等工程教育研究. 2017(03)



本文编号：3035036