“智能仪器”课程教学改革方法探索

发布时间：2021-02-28 20:53

　　《智能仪器》是测控技术与仪器专业的主干课程。针对该课程涵盖知识点多、传统教学方法缺少实践能力培养、与实际应用脱节等问题,本文以实际工程产品为主线,在课堂教学上紧紧围绕工程案例组织教学内容,积极拓展工程应用知识;实践环节中,采用团队合作开发产品的模式替代传统的验证性实验;课程考核方式上依据课堂表现、项目文档、实验、答辩等环节进行综合成绩的评定。通过这些方法的改革,提高了学生的系统设计思想和工程实践能力。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(43)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、课堂教学方法改革
    1. 紧紧围绕实际工程案例，组织教学内容
    2. 积极拓展教学内容，培养工程应用能力
三、实验教学方法改革
四、考核方式改革
五、结语



本文编号：3056442