基于线上教学平台的《精密机械与仪器》混合教学模式的改革探索

发布时间：2021-07-26 11:20

　　针对《精密机械与仪器》的培养要求和课时量有限的情况,基于北邮"爱课堂iclass"平台建立了微课视频、单元配套课前预习题、作业题、拓展习题等在线教学资料库。在此基础上,进行了《精密机械与仪器》专业课传统教学与翻转教学的混合教学模式改革探索。采用学生讲课、教师深化、先练后学再修改等教学方法,不断提高学生的学习主动性、深入性,达到强化学习效果的培养目的。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(20)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

线上平台内容与教学模式的关系

【参考文献】：
期刊论文
[1]MOOC的发展历程与主要特征分析[J]. 陈肖庚,王顶明.  现代教育技术. 2013(11)
[2]“翻转课堂”教学模式的关键因素探析[J]. 张金磊.  中国远程教育. 2013(10)
[3]“翻转课堂”在大学教学中的应用研究——以教育技术学专业英语课程为例[J]. 汪晓东,张晨婧仔.  现代教育技术. 2013(08)
[4]测控专业精密机械课程设计的改革与实践探索[J]. 周怡琳,姚燕,吕美玉.  实验室科学. 2011(04)



本文编号：3303468