专业综合实践课程教学方法的探索与实践
发布时间:2021-09-19 04:34
基于"优化基础,强化能力,注重实践"这一教学改革的指导思想,课程教学组创建了专业综合性实践课程,优化了传统实验、实践课程的教学方案和模式,实现了将专业课程融入技能课程,建立课程的知识模块体系,优化了模块内容。本文结合测控技术与仪器专业的专业综合实践课程开设情况,分析了该课程开设的必要性以及实施过程的注意点。
【文章来源】:教育现代化. 2020,7(46)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
电子密码锁
RLC测量仪
光立方
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于核心能力培养的计算机专业实践教学体系构建[J]. 林宁,左悦,廖剑平,汪小威,陆涛,刘泉生. 职业技术. 2019(03)
[2]案例加项目式教学法在应用本科PLC技术课程中的探索[J]. 雷学堂,邵建设,熊志利. 黄冈师范学院学报. 2016(03)
[3]学科建设与专业建设的互动关系探析[J]. 季芳芳. 统计与管理. 2014(11)
[4]课程群建设:高校课程教学改革的路径选择[J]. 龙春阳. 现代教育科学. 2010(03)
本文编号:3401023
【文章来源】:教育现代化. 2020,7(46)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
电子密码锁
RLC测量仪
光立方
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于核心能力培养的计算机专业实践教学体系构建[J]. 林宁,左悦,廖剑平,汪小威,陆涛,刘泉生. 职业技术. 2019(03)
[2]案例加项目式教学法在应用本科PLC技术课程中的探索[J]. 雷学堂,邵建设,熊志利. 黄冈师范学院学报. 2016(03)
[3]学科建设与专业建设的互动关系探析[J]. 季芳芳. 统计与管理. 2014(11)
[4]课程群建设:高校课程教学改革的路径选择[J]. 龙春阳. 现代教育科学. 2010(03)
本文编号:3401023
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/yiqiyibiao/3401023.html