过程控制工程实验课程教学改革与实践

发布时间：2018-03-20 17:32

  本文选题：过程控制工程　切入点：实验教学　出处：《实验室研究与探索》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：根据新形势下对培养创新型人才的要求以及在实验课程体系中存在的问题,结合实验课程的特点,对过程控制工程实验课程体系进行了反向设计,建立多位一体、分层次、重能力的教学模式,针对不同层次培养不同能力采取了形式多样的正向教学实施过程,并推行了特色鲜明的教学实践。本实验课程教学模式得到学生的普遍认可,对工程类实验课程的开展有一定的借鉴作用。
[Abstract]:According to the requirements of cultivating innovative talents under the new situation and the problems existing in the experimental curriculum system, combining the characteristics of the experimental courses, the reverse design of the experimental course system of process control engineering is carried out. The teaching mode with emphasis on ability has adopted various positive teaching implementation processes according to different levels of cultivating different abilities, and has carried out distinctive teaching practice. The teaching mode of this experimental course has been generally accepted by students. It can be used for reference for the development of engineering experiment course.
【作者单位】： 华南理工大学自动化科学与工程学院;
【基金】：2014广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目 华南理工大学第一批“探索性”实验项目(Y1140700) 2015年华南理工大学教改教研项目(Y1150970) 2015广东省高等教育教学研究和改革项目 2015教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题 2016年华南理工大学教改教研项目
【分类号】：TP273-4;G642

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1 北京教育科学研究院原副院长 文U，

本文编号：1640100