类神经网络架构的高等工程教育质量评估算法研究及应用

发布时间：2024-12-19 05:30

　　高等工程教育是工程科技人才培养的主通道,工程技术人才的素质直接决定了国家的工业竞争力和国民经济水平。2016年,我国正式加入国际工程教育《华盛顿协议》组织,标志着工程教育质量认证体系实现了国际实质等效,工程专业质量标准达到国际认可,这是我国高等教育的一项重大突破。然而,只有积极落实认证管理机制和管控措施,才能在完成等值等效要求的基础上,切实提升工程教育质量,其中,面向人才培养体系构建符合高等教育基本规律的质量评估和反馈机制是保障高等工程教育质量提升的基础和必需。本文以工程教育专业认证中以学生为中心、成果产出为导向、持续改进等核心理念为导向,结合高等工程教育人才培养的基本规律,构建基于类神经网络架构的高等工程教育质量评估模型、算法,并开发应用系统实现教育信息化,为提升高等工程教育质量提供有效工具。主要内容包括:1、依据高等工程教育人才培养体系的基本规律和神经网络运行基本原理,分析课程体系、培养目标、毕业要求等人才培养体系实体与神经网络输入层、隐含层、输出层中节点间的对应关系,以及人才培养体系实体的内在联系与神经网络节点连接权重间的对应关系,构建类神经网络架构描述培养体系多层次主体之间的逻辑...

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景和意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内外工程教育人才培养框架
        1.2.2 教育质量评估算法
        1.2.3 教育系统信息化建设
    1.3 研究方法和技术路线
    1.4 论文主要内容安排
第二章 工程教育认证体系实体与神经网络要素对应关系分析
    2.1 国际等效专业认证下的高等工程人才培养
        2.1.1 国际等效专业认证下的高等工程人才培养过程
        2.1.2 专业认证中的理论知识
    2.2 工程教育体系实体与神经网络核心要素关联关系分析
        2.2.1 神经网络简介及分析
        2.2.2 工程教育质量评估中的实体
        2.2.3 工程教育体系实体与神经网络要素对应关系
    2.3 本章小结
第三章 面向高等工程人才培养过程的类神经网络构建
    3.1 国际等效高等工程人才培养过程体系
    3.2 面向高等工程人才培养过程的类神经网络架构
        3.2.1 类神经网络架构下人才培养体系执行与持续改进机制
        3.2.2 类神经网络架构下高等工程教育质量评估分层设计
        3.2.3 类神经网络架构下高等工程教育质量评估依据
    3.3 本章小结
第四章 基于类神经网络的高等工程教育质量评估算法设计
    4.1 教育质量评估算法的设计
        4.1.1 算法的流程图
        4.1.2 算法的具体步骤
        4.1.3 激活函数的选择
    4.2 数据来源及组成
    4.3 数据处理
    4.4 实验结果与分析
    4.5 本章小结
第五章 基于类神经网络架构的高等工程教育质量评估系统设计与实现
    5.1 系统需求分析与设计
        5.1.1 系统功能需求
        5.1.2 系统用例图分析
    5.2 系统总体设计
        5.2.1 系统功能模块设计
        5.2.2 系统数据库设计
        5.2.3 系统技术设计和开发环境
    5.3 系统详细设计与实现
    5.4 系统测试
    5.5 本章小结
第六章 结论与展望
    6.1 工作总结
    6.2 未来展望
参考文献
致谢
附录



本文编号：4017735