工程专业认证背景下的自动控制原理实验教学改革与实践

发布时间：2017-07-25 16:27

本文关键词：工程专业认证背景下的自动控制原理实验教学改革与实践

【摘要】：以工程教育专业认证为背景,对自动控制原理实验教学进行改革与实践。秉持专业认证的"以学生为本"的理念,以"实验教学目标"为导向,调整"实验教学大纲"、改革"实验教学方法"并优化"实验考核模式",做到充分调动学生的主观能动性、强化学生的实验技能和计算机仿真工具的应用技能,提高学生分析和解决控制领域基础问题的能力,为培养工程型人才奠定良好的基础。
【作者单位】：南京航空航天大学自动化学院;
【关键词】： 工程专业认证 自动控制原理 实验教学
【基金】：2014年南京航空航天大学本科教学改革与建设项目“控制理论与实践教学团队”(1403ZJ01TD01)
【分类号】：G642;TP13-4
【正文快照】： 为推进中国工程教育改革,进一步提高工程教育质量,2006年3月,教育部启动了工程教育专业认证工作。2013年6月,我国被接纳为《华盛顿协议》的成员,表明了中国工程教育已获得国际认可,工程认证迈出了重大步伐。对高校的专业建设而言,工程教育认证既是机遇又是挑战,因而得到很多高

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