临床护理路径对乳腺癌患者健康教育效果影响的Meta分析

发布时间：2017-10-10 19:29

  本文关键词：临床护理路径对乳腺癌患者健康教育效果影响的Meta分析

  更多相关文章： 乳腺癌 临床护理路径 Meta分析 健康教育

【摘要】：目的运用系统评价Meta分析方法探讨临床护理路径对乳腺癌患者健康教育效果的影响。方法采用主题词结合自由词电子检索国内外数据库并收集相关文献,根据纳入标准筛选文献并提取数据,采用Rev Man 5.2软件进行Meta分析。组间差异采用标准均数差(SMD)或相对危险度(RR)及其95%可信区间(95%CI)进行描述。结果本研究共纳入19项临床对照研究,包括1811例接受手术的乳腺癌患者,其中临床路径组918例,对照组893例。经Meta分析显示,临床路径组患者平均住院费用、住院时间、患者满意度、康复达标、肢体功能恢复、遵医行为均明显优于对照组(传统模式),负性情绪的发生、并发症发生均明显少于对照组(传统模式)。结论临床护理路径减少了患者的住院时间、住院费用、并发症、负性情绪的发生,提高了患者满意度和遵医行为,有效促进了患者达到康复目标及恢复其肢体功能的能力。
【作者单位】： 中南大学湘雅二医院普外科;长沙医学院护理学院;
【关键词】： 乳腺癌 临床护理路径 Meta分析 健康教育
【分类号】：R473.73
【正文快照】： 乳腺癌是当前严重危害女性生命健康的主要疾病之一[1],多见于40~60岁、绝经期前后的妇女。在我国占全身恶性肿瘤的7%~10%,已成为我国女性发病率最高的恶性肿瘤之一[2]。临床护理路径(CNP)是由医生、护士和其他相关专业人员共同制定的、针对某种疾病或手术最适当的、具有顺序性

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本文编号：1008181