浅谈影响ICU护士自主学习能力和科研能力的因素及二者之间的相关性

发布时间：2017-10-24 23:19

  本文关键词：浅谈影响ICU护士自主学习能力和科研能力的因素及二者之间的相关性

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【摘要】：目的:调查分析影响ICU护士自主学习能力和科研能力的相关因素,探讨二者之间的相关性。方法 :采用便利抽样法选取徐州市8所三级医院的286名ICU护士作为本次调查的对象,应用护理人员自主学习能力评价量表和护理人员科研能力自评量表对其进行问卷调查,共发放286份问卷,回收有效问卷280份。根据调查的结果,总结影响ICU护士自主学习能力和科研能力的相关因素,并探讨这二者之间的相关性。结果 :280名ICU护士自主学习能力评价量表的得分为(128.51±12.57)分,其科研能力自评量表的得分为(71.64±16.53)分。ICU护士的自主学习能力与其科研能力呈正相关(r=0.654,P0.01)。结论:职务、学历、进修情况、主持或参与科研项目的情况都可影响ICU护士的自主学习能力和科研能力。ICU护士的自主学习能力可显著影响其科研能力。护理管理者可依据影响ICU护士自主学习能力和科研能力的相关因素,采取有针对性的管理措施,以提高ICU护士的自主学习能力和科研能力。
【作者单位】： 南京中医药大学护理学院;徐州市中心医院;
【关键词】： ICU护士 自主学习能力 科研能力 影响因素 相关性
【分类号】：R47
【正文快照】： 随着现代医学的不断发展,临床上要求护理人员通过自主学习,不断地吸收和掌握新的护理技术和护理理念,以便为患者提供高质量的、安全有效的护理服务。有研究者将护理人员的自主学习能力定义为:护理人员运用认知能力和客观存在的人力及物力资源,高质量地获取和掌握护理知识与护

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本文编号：1091008