嗓音训练和心理干预对嗓音疾病患者焦虑和抑郁情绪改善的作用
本文选题:嗓音训练 切入点:焦虑情绪 出处:《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》2017年14期
【摘要】:目的:探讨嗓音训练对改善嗓音疾病患者焦虑、抑郁情绪的作用。方法:对2014-05-2016-07期间在我科参加嗓音训练的患者进行焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)问卷调查,对比其嗓音训练前后的焦虑、抑郁程度,以研究嗓音训练对嗓音疾病患者焦虑、抑郁情绪的改善。结果:嗓音训练前患者的SAS得分为47.52±11.15,SDS得分为48.63±8.70,显著高于国内常模37.23±12.59和41.88±10.57,差异有统计学意义(P0.05)。完成嗓音训练后患者的SAS得分为38.03±6.95,SDS得分为42.21±7.71,均低于训练前得分,且差异有统计学意义(P0.05);且与国内常模相比,差异无统计学意义(P0.05)。结论:嗓音疾病患者的焦虑及抑郁得分较普通人高;嗓音训练能改善嗓音疾病患者焦虑、抑郁情绪。
[Abstract]:Objective: to explore the effect of voice training on the improvement of anxiety and depression in patients with voice diseases. Methods: Self-rating anxiety scale (SAS) and Self-Rating Depression scale (SDS) were administered to the patients who participated in voice training in our department from 2014-05-2016-07. The anxiety and depression before and after voice training were compared to study the anxiety of voice training in patients with voice diseases. Results: the SAS score of patients before voice training was 47.52 卤11.15 卤8.70, which was significantly higher than that of national norm 37.23 卤12.59 and 41.88 卤10.57.The difference was statistically significant (P 0.05). The SAS score of patients with voice training was 38.03 卤6.95 SDS (42.21 卤7.71), which was lower than that before training. The difference was statistically significant (P 0.05), and there was no significant difference compared with the national norm. Conclusion: the scores of anxiety and depression in patients with voice diseases are higher than those in ordinary people, and voice training can improve anxiety and depression in patients with voice diseases.
【作者单位】: 四川大学华西医院耳鼻咽喉头颈外科;
【分类号】:R473.76
【参考文献】
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本文编号:1671359
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