延续性自我管理教育用于冠心病介入治疗患者心脏康复的效果观察

发布时间：2019-08-08 12:48

【摘要】：目的观察延续性自我管理教育用于冠心病介入治疗患者心脏康复的效果。方法选择2014年8月—2015年8月温岭市第一人民医院心血管内科收治的80例冠心病患者为研究对象,采用随机数表法将患者分为观察组(n=40)和对照组(n=40)。患者均予以冠心病介入治疗。对照组予以常规健康教育,观察组在对照组基础上接受延续性自我管理教育。观察两组入院时、出院后3个月、出院后6个月冠心病危险因素控制合格率,分析两组心脏不良事件发生率,比较两组生活质量评分。结果观察组出院后6个月后总胆固醇、血压、戒烟、运动合格率分别为85.0%、92.5%、87.5%、95.0%,高于对照组的62.5%、65.0%、67.5%、67.5%,差异有统计学意义(P0.05);观察组心脏不良事件发生率为17.5%,低于对照组的40.0%,差异有统计学意义(P0.05);观察组延续性教育结束后生活质量评分为(82.4±5.8)分,高于对照组的(74.8±8.1)分,差异有统计学意义(P0.05)。结论延续性自我管理教育可促进冠心病介入治疗患者心脏康复,减少心脏不良事件的发生,提高患者生活质量。
[Abstract]:Objective to observe the effect of continuous self-management education on cardiac rehabilitation in patients with coronary heart disease (CAD). Methods from August 2014 to August 2015, 80 patients with coronary heart disease admitted to the Department of Cardiovascular Medicine of Wenling first people's Hospital were randomly divided into observation group (n 鈮，

本文编号：2524378