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湖南省醴陵地区产褥期女性育儿胜任感现状及其影响因素研究

发布时间:2020-11-17 10:04
   目的:了解湖南省醴陵地区产褥期女性育儿胜任感的现状,分析产褥期女性育儿胜任感的影响因素,为提高女性育儿胜任感,保障母婴身心健康提供理论依据。方法:选取在湖南省某三级医院进行产后筛查,并且符合纳入标准的产妇,采用随机抽样方法,在2018年5月至2018年10月期间,共计纳入204例产妇进行研究。通过自行设计的一般资料问卷、社会支持量表、育儿胜任感量表、产后抑郁量表对产妇进行问卷调查。收集的数据录入Excel建立数据库,再导入SPSS 18.0软件进行统计分析:包括描述性统计、方差分析、t检验、单因素方差分析、秩和检验、Pearson相关性分析、多元线性逐步回归分析等。结果:1、产褥期女性育儿胜任感量表总得分范围为44-97分,均值为67.83±8.57分。其中,育儿满意度维度得分为34.75±5.99分,育儿效能维度得分为33.08±4.94分。2、产褥期女性育儿胜任感单因素分析:不同的年龄、学历、怀孕计划、是否养育过小孩、阅读育儿书籍、家庭月收入、孩子哭闹频率、孩子健康情况、小孩是否主要由自己照顾对产褥期女性育儿胜任感得分有影响,差异有统计学意义(P0.05)。3、产褥期女性育儿胜任感相关分析显示:社会支持与产褥期女性育儿胜任感总分及育儿效能维度得分呈正相关,有统计学意义(P0.05)。产后抑郁得分与产褥期女性育儿胜任感得分呈负相关,有统计学意义(P0.05)。4、产褥期女性育儿胜任感回归分析显示,怀孕计划、是否养育过小孩、孩子健康情况、小孩是否主要由自己照顾、孩子哭闹频率、家庭月收入、对支持的利用维度、产后抑郁总分对育儿胜任感有影响,其中F=17.555,P=0.000,说明拟合的方程具有统计学意义,决定系数R~2=0.428,说明自变量可解释育儿胜任感42.8%的变异量。结论:1、产褥期女性育儿胜任感处于中等水平。2、怀孕计划、是否养育过小孩、家庭月收入、孩子的哭闹频率、孩子健康情况、小孩是否主要由自己照顾、对支持的利用维度、产后抑郁是产褥期女性育儿胜任感的主要影响因素。
【学位单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:R473.71
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 育儿胜任感国内外研究现状
        1.2.1 育儿胜任感国外研究现状
        1.2.2 育儿胜任感国内研究现状
    1.3 操作性定义
        1.3.1 产褥期
        1.3.2 育儿胜任感
        1.3.3 产后抑郁
        1.3.4 社会支持
    1.4 研究目的
    1.5 研究意义
    1.6 技术路线
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
        2.1.1 纳入标准
        2.1.2 排除标准
    2.2 研究方法
        2.2.1 抽样方法
        2.2.2 样本量的计算
        2.2.3 研究工具
        2.2.4 统计学方法
    2.3 质量控制
        2.3.1 资料收集
        2.3.2 数据录入
    2.4 伦理学原则
3 结果
    3.1 问卷完成情况
    3.2 产褥期女性的一般资料
        3.2.1 产褥期女性人口学资料
        3.2.2 产褥期女性生产相关资料
        3.2.3 产褥期女性新生儿养育相关资料
    3.3 产褥期女性育儿胜任感得分情况
    3.4 产褥期女性社会支持、产后抑郁情况
        3.4.1 产褥期女性社会支持情况
        3.4.2 产褥期女性产后抑郁情况
    3.5 产褥期女性育儿胜任感的单因素分析
        3.5.1 产褥期女性人口学资料对育儿胜任感的影响
        3.5.2 产褥期女性生产相关资料对育儿胜任感的影响
        3.5.3 产褥期女性新生儿养育相关资料对育儿胜任感的影响
        3.5.4 产褥期女性社会支持、产后抑郁对育儿胜任感的影响
    3.6 产褥期女性育儿胜任感影响因素的多因素分析
4 讨论
    4.1 产褥期女性一般资料分析
    4.2 产褥期女性育儿胜任感情况分析
    4.3 产褥期女性育儿胜任感的影响因素分析
        4.3.1 人口学资料对产褥期女性育儿胜任感的影响
        4.3.2 生产相关资料对产褥期女性育儿胜任感的影响
        4.3.3 新生儿养育相关资料对产褥期女性育儿胜任感的影响
        4.3.4 社会支持、产后抑郁对产褥期女性育儿胜任感的影响
    4.4 研究的创新之处
    4.5 研究的局限与展望
5 结论
参考文献
综述
    参考文献
附录
中英文缩略表
攻读学位期间主要的研究成果
致谢

【参考文献】

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本文编号:2887378

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