全程健康教育模式对出院糖尿病患者院外治疗的干预效果评价研究
发布时间:2020-12-15 16:33
研究背景糖尿病是对人类身心健康产生最严重威胁的一项慢性非传染性病症,迄今为止患病率、致残率、致死率均较高,且近年来增长趋势更快。最新数据提示,中国罹患本病人次高居全球首位,成为了糖尿病的重灾区,糖尿病已成为我国最为棘手的一项公共卫生问题。由于患者关注度低,对疾病了解片面,治疗依从性差,自我管理与保健意识弱,导致我国糖尿病知晓率低,治疗效果不尽如人意。健康教育作为糖尿病治疗的重要组成部分和一项治疗手段,比单纯的药物治疗更有效,极大的影响着患者生活和行为方式的转变和改善,使出院后的患者在正确解决健康问题上处于更加主动自主的地位,但是传统健康教育的干预忽视了不同阶段干预的多样性,干预并不及时,且无法连接糖尿病病程的始终,所以许多患者不能坚持对疾病的自我管理与规范防治,导致了疗效下降,预后不佳,因此,应用更为灵活、有针对性的公共卫生措施就显得十分重要。研究目的本研究旨在应用全程健康教育模式干预出院后的轻中度糖尿病患者,并评价干预效果,为糖尿病控制提供依据。研究方法用随机数据表法对在某三甲医院住院并经常规降血糖药物治疗后出院的200例轻中度糖尿病患者纳入研究。两组均予以常规治疗(相同的膳食安排、...
【文章来源】:山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
1. 前言
1.1 研究背景
1.2 理论基础
2. 研究目的
3. 资料和方法
3.1 病例选择
3.2 研究方法
3.3 观察指标
3.4 数据处理
4. 结果与分析
4.1 基本资料
4.2 遵医行为的变化情况
4.3 健康教育知识评分情况
4.4 生活方式及合理用药情况
4.5 实验室观察指标情况
5. 讨论
5.1 全程健康教育模式的教育形式
5.2 全程健康教育模式在糖尿病治疗中的应用
5.3 全程健康教育模式的干预效果评价
5.4 不同健康教育模式在糖尿病治疗中的应用
6. 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文目录
学位论文评阅及答辩情况表
【参考文献】:
期刊论文
[1]健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床效果评价[J]. 郭向华. 山东医学高等专科学校学报. 2019(01)
[2]方庄社区糖尿病健康管理效果分析[J]. 马珏欣,员战民,吴瑕. 当代医学. 2019(06)
[3]综合护理措施在乙肝肝硬化合并糖尿病患者中的应用[J]. 栾冰冰. 中国现代药物应用. 2019(03)
[4]社区糖尿病自我管理模式自我管理教育效果分析[J]. 郭艳艳. 首都食品与医药. 2019(03)
[5]系统性健康教育及心理护理在妊娠糖尿病患者中的实施效果评价[J]. 许莉莉. 基层医学论坛. 2019(06)
[6]老年糖尿病并发低血糖症28例临床分析[J]. 汪勇. 中国现代药物应用. 2019(02)
[7]老年糖尿病低血糖症的临床特点及其治疗[J]. 刘亮. 临床合理用药杂志. 2019(03)
[8]阿托伐他汀与辛伐他汀治疗糖尿病伴冠心病社区应用的效果[J]. 岳岩. 山西医药杂志. 2019(02)
[9]新诊断超重/肥胖2型糖尿病在短期胰岛素强化治疗后转换不同降糖方案的临床疗效和安全性研究[J]. 徐礼五,钟兴,齐晓玲,李晓蕾,陈斌. 安徽医科大学学报. 2019(02)
[10]个体化健康教育在老年2型糖尿病患者的效果和护理体会[J]. 许梦培,吕忠美. 中西医结合心血管病电子杂志. 2018(29)
博士论文
[1]糖尿病患者健康信息行为探析:一项扎根理论研究[D]. 高晨晨.第二军医大学 2017
[2]老年冠心病合并高血压及糖尿病患者血压及血糖控制水平、影响因素及降压降糖药物应用现况调查[D]. 梁东亮.中国人民解放军医学院 2016
[3]从理论到实践:老年慢病延续护理网络平台的构建[D]. 姚祚星.南方医科大学 2014
[4]中国成人超重和肥胖及主要危险因素对糖尿病发病的影响[D]. 王超.北京协和医学院 2014
[5]我国诊断糖尿病疾病经济负担趋势预测研究[D]. 王海鹏.山东大学 2013
[6]中国基层卫生服务机构糖尿病防治能力研究[D]. 谢珺.华中科技大学 2013
[7]二甲双胍对2型糖尿病合并结直肠癌患者预后的影响及其机制[D]. 张艳飞.南方医科大学 2013
[8]2型糖尿病合并抑郁的影响因素研究[D]. 赵书亮.北京师范大学 2012
[9]同时合并高血压和糖尿病的老年人血压和血糖控制与颈动脉粥样硬化的相关性研究[D]. 杜宏伟.中国人民解放军军医进修学院 2012
[10]2型糖尿病发病与治疗中IGF2BP2基因的多态性分析[D]. 贾洪霞.第四军医大学 2012
硕士论文
[1]传统体育运动对糖尿病康复作用的系统评价及Meta分析[D]. 王春艳.山东师范大学 2017
[2]糖尿病高危足循证护理实践方案的构建[D]. 姜雨婷.北京中医药大学 2017
[3]社区糖尿病患者饮食结构、GI/GL知识、血糖控制调查[D]. 赛序林.北京中医药大学 2017
[4]2型糖尿病社区强化健康教育干预效果的研究[D]. 陈锦冰.福建医科大学 2016
[5]三种健康教育方法对2型糖尿病足高危患者足部护理行为影响的比较研究[D]. 李静.天津医科大学 2015
本文编号:2918561
【文章来源】:山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
1. 前言
1.1 研究背景
1.2 理论基础
2. 研究目的
3. 资料和方法
3.1 病例选择
3.2 研究方法
3.3 观察指标
3.4 数据处理
4. 结果与分析
4.1 基本资料
4.2 遵医行为的变化情况
4.3 健康教育知识评分情况
4.4 生活方式及合理用药情况
4.5 实验室观察指标情况
5. 讨论
5.1 全程健康教育模式的教育形式
5.2 全程健康教育模式在糖尿病治疗中的应用
5.3 全程健康教育模式的干预效果评价
5.4 不同健康教育模式在糖尿病治疗中的应用
6. 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文目录
学位论文评阅及答辩情况表
【参考文献】:
期刊论文
[1]健康教育干预应用于糖尿病伴高血压护理的临床效果评价[J]. 郭向华. 山东医学高等专科学校学报. 2019(01)
[2]方庄社区糖尿病健康管理效果分析[J]. 马珏欣,员战民,吴瑕. 当代医学. 2019(06)
[3]综合护理措施在乙肝肝硬化合并糖尿病患者中的应用[J]. 栾冰冰. 中国现代药物应用. 2019(03)
[4]社区糖尿病自我管理模式自我管理教育效果分析[J]. 郭艳艳. 首都食品与医药. 2019(03)
[5]系统性健康教育及心理护理在妊娠糖尿病患者中的实施效果评价[J]. 许莉莉. 基层医学论坛. 2019(06)
[6]老年糖尿病并发低血糖症28例临床分析[J]. 汪勇. 中国现代药物应用. 2019(02)
[7]老年糖尿病低血糖症的临床特点及其治疗[J]. 刘亮. 临床合理用药杂志. 2019(03)
[8]阿托伐他汀与辛伐他汀治疗糖尿病伴冠心病社区应用的效果[J]. 岳岩. 山西医药杂志. 2019(02)
[9]新诊断超重/肥胖2型糖尿病在短期胰岛素强化治疗后转换不同降糖方案的临床疗效和安全性研究[J]. 徐礼五,钟兴,齐晓玲,李晓蕾,陈斌. 安徽医科大学学报. 2019(02)
[10]个体化健康教育在老年2型糖尿病患者的效果和护理体会[J]. 许梦培,吕忠美. 中西医结合心血管病电子杂志. 2018(29)
博士论文
[1]糖尿病患者健康信息行为探析:一项扎根理论研究[D]. 高晨晨.第二军医大学 2017
[2]老年冠心病合并高血压及糖尿病患者血压及血糖控制水平、影响因素及降压降糖药物应用现况调查[D]. 梁东亮.中国人民解放军医学院 2016
[3]从理论到实践:老年慢病延续护理网络平台的构建[D]. 姚祚星.南方医科大学 2014
[4]中国成人超重和肥胖及主要危险因素对糖尿病发病的影响[D]. 王超.北京协和医学院 2014
[5]我国诊断糖尿病疾病经济负担趋势预测研究[D]. 王海鹏.山东大学 2013
[6]中国基层卫生服务机构糖尿病防治能力研究[D]. 谢珺.华中科技大学 2013
[7]二甲双胍对2型糖尿病合并结直肠癌患者预后的影响及其机制[D]. 张艳飞.南方医科大学 2013
[8]2型糖尿病合并抑郁的影响因素研究[D]. 赵书亮.北京师范大学 2012
[9]同时合并高血压和糖尿病的老年人血压和血糖控制与颈动脉粥样硬化的相关性研究[D]. 杜宏伟.中国人民解放军军医进修学院 2012
[10]2型糖尿病发病与治疗中IGF2BP2基因的多态性分析[D]. 贾洪霞.第四军医大学 2012
硕士论文
[1]传统体育运动对糖尿病康复作用的系统评价及Meta分析[D]. 王春艳.山东师范大学 2017
[2]糖尿病高危足循证护理实践方案的构建[D]. 姜雨婷.北京中医药大学 2017
[3]社区糖尿病患者饮食结构、GI/GL知识、血糖控制调查[D]. 赛序林.北京中医药大学 2017
[4]2型糖尿病社区强化健康教育干预效果的研究[D]. 陈锦冰.福建医科大学 2016
[5]三种健康教育方法对2型糖尿病足高危患者足部护理行为影响的比较研究[D]. 李静.天津医科大学 2015
本文编号:2918561
本文链接:https://www.wllwen.com/linchuangyixuelunwen/2918561.html
最近更新
教材专著