英语学术论文写作课堂的自主学习策略

发布时间：2017-04-27 17:22

  本文关键词：英语学术论文写作课堂的自主学习策略，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以建构主义教育理论为依据,探讨英语学术论文写作课堂上实施自主学习的可行性和实效性,分析英语学术论文写作这一课程中教师、学生、任务和环境在一个动态的过程中的互动,以促进学生的主体作用;呈现这一课程"依托专业科研增强个人学习意义、通过小组合作强化自主意识、网络资源促进师生多渠道沟通"三个自主学习特点对于提高学生英语学术写作能力的重要作用。
【作者单位】： 东北大学;
【关键词】： 英语学术论文写作 建构主义 自主学习
【分类号】：H319
【正文快照】： 一、引言近几年来,随着对于大学生英语水平和实际交流能力的要求不断提高,大学英语教学也取得了长足的进展,从传统的注重阅读能力培养的教学模式转变成听说读写多功能自主学习的实践应用型教学模式。写作能力作为大学英语教学的基本目标,对学生的英语实用技能有很大的提升和

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王至元;陈晓希;;从结构主义到建构主义——皮亚杰发生认识论介绍之一[J];哲学动态;1983年02期

2 王至元;陈晓希;;智力发展与双重建构——皮亚杰发生认识论介绍之三[J];哲学动态;1983年04期

3 潘知水;;中华全国美学学会厦门年会纪要[J];哲学动态;1984年01期

4 王之璋;;试论皮亚杰发生认识论中的平衡观[J];社会科学辑刊;1985年06期

5 公羽;;对皮亚杰发生认识论的评价[J];福建论坛(人文社会科学版);1986年03期

6 程伟礼;;皮亚杰“认识不断创新”思想述评[J];学术月刊;1986年05期

7 越人;;皮亚杰发生认识论研究(续)[J];哲学动态;1987年05期

8 邢新力;;科学认识的建构性[J];东岳论丛;1988年01期

9 程利国;皮亚杰应是三项图式论者[J];心理学报;1989年02期

10 孙占国 ,王班超;微观领域的主客体关系问题探讨——兼驳建构主义观点[J];长白学刊;1990年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李新成;;社会建构主义简析[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

2 刘儒德;;认知灵活性理论及活学活用[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

3 陈琦;张建伟;;再论建构主义学习观[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

4 倪友基;;建构主义与计算机辅助学习(CAL)[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

5 覃祖军;;从数学教学实例谈建构主义[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

6 容志贤;;一位建构主义的教师[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

7 姜世芹;任志强;;建构主义理论在师训教学中的运用[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

8 冷英;莫雷;;隐含因果关系对不同阅读者确定代词意义影响的实验研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

9 郑胜华;;地理学科网络远距教学的价值[A];海峡两岸地理学术研讨会暨2001年学术年会论文摘要集[C];2001年

10 赵伍;申继亮;;可视个案研究培训模式对中学语文教师教学反思的影响[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 ;走入数字化教学时代[N];中国教育报;2000年

2 余秋叶 刘洋;教学资源数字化 让教育信息化升级[N];中国教育报;2001年

3 祝智庭 瞿X;校内联网的教育功能[N];中国电脑教育报;2001年

4 艾文;《翰林汇信息技术课教学系统》倡导全新的教学模式[N];中国计算机报;2001年

5 项国雄 杨志珍;网络教学不简单[N];计算机世界;2001年

6 赵万里;悲壮的辩护[N];中国图书商报;2001年

7 王雄;研究性学习与体验教育[N];中国教育资讯报;2002年

8 艾克斯（不自由撰稿人）;“建构”科学新形象[N];中国图书商报;2002年

9 梁守德;国际关系理论的新探索[N];中华读书报;2002年

10 李景治;介绍与评析相结合[N];中华读书报;2002年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 王文静;基于情境认知与学习的教学模式研究[D];华东师范大学;2002年

2 张茂明;欧洲联盟国际行为能力研究：一种建构主义视角[D];中共中央党校;2002年

3 袁正清;国际政治理论的社会学转向[D];中国社会科学院研究生院;2002年

4 任友群;现代教育技术的建构主义应用[D];华东师范大学;2002年

5 张桂春;激进建构主义教学思想研究[D];华东师范大学;2002年

6 孙相东;地缘政治学的性质：一种多维视角分析[D];中共中央党校;2003年

7 柯清超;分布式学习系统软件建模方法研究[D];华南师范大学;2003年

8 李小华;观念与国家安全：中国安全观的变化（1982—2002）[D];中国社会科学院研究生院;2003年

9 钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年

10 谭业升;翻译中的识解运作[D];复旦大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 温淑霞;基于校园网的多媒体CAI软件的设计模式[D];河北大学;2000年

2 田宏海;《中国濒危脊椎动物》多媒体CAI课件的开发研究[D];河北大学;2000年

3 孙卫华;以建构主义为指导的计算机辅助教学软件的设计[D];河北大学;2000年

4 于晓波;基于建构主义教学环境的开发[D];山东师范大学;2000年

5 杨晓娟;基于建构主义学习理论的教学过程设计模式[D];山东师范大学;2000年

6 罗怡桂;刚体力学ICAI系统的设计与实现[D];广西师范大学;2000年

7 马秀梅;建构主义与中学数学教学[D];首都师范大学;2000年

8 王文利;面向新世纪高校创造教育教学模式的建构[D];河北大学;2000年

9 李启柱;建构观与中学数学教学[D];华中师范大学;2000年

10 左向东;适应性学习系统的教学设计[D];山东师范大学;2000年

  本文关键词：英语学术论文写作课堂的自主学习策略，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：331094