大学生论文写作能力提高途径分析——基于学报编辑的教育职能

发布时间：2017-06-11 15:12

  本文关键词：大学生论文写作能力提高途径分析——基于学报编辑的教育职能，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目前大学生在论文写作中存在写作动机不明确、论文缺乏科学性和创新性、对写作规范不了解等问题。在大学生论文写作过程中应该发挥编辑的教育职能,促使广大专职学报编辑加强学习,提高业务水平,让他们走进课堂开设论文写作课;高校教务部门、学工部门及相关学院与杂志社应该牵手合作,组织大学生到学报编辑部实习,辟出版面鼓励大学生从事科研创作,实现教育资源优化配置,从而切实提高大学生论文写作的能力。
【作者单位】： 江苏大学杂志社;
【关键词】： 编辑视角 大学生 论文写作 教育职能
【基金】：江苏大学教研项目“从编辑角度看大学生论文写作能力的培养”(2011JGYB047)
【分类号】：G642.477
【正文快照】： 一、学报编辑的教育职能高校学报是发表和传播高校教学、科研成果的载体,同时也是高等院校学术研究成果展示的窗口,具有发现人才、培养人才等功能[1]。高校学报编辑是学报功能得以充分发挥的重要基础,在高校学报的发展过程中扮演着多重角色,他们既是信息的选择者、加工者、发

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 杜越;孙加燕;;论我国补贴制度的完善——基于中美反补贴争端视角[J];江苏大学学报(社会科学版);2010年02期

2 孙志祥;卢炜;孙楠;;毛泽东诗词翻译的及物性选择与意识形态建构——《沁园春·长沙》的译本分析[J];江苏大学学报(社会科学版);2011年06期

3 侯郅s

本文编号：441896